第9章（2/3）

“竞赛班教室门口有一只小鸟，刚才下课的时候我看见的。它一直站在那里，不知道是不是飞不起来了，你要不要把它放出去？我的手电筒可以借给你。”

“好，谢谢！”我立刻接过手电筒，向阶梯教室走去。

在昏暗的走廊上看到那只小小的鸟时，它站在一个角落里，显得孤独又无助。

我向它走近，它扑棱棱扇起翅膀，飞了一小段后又落了下来。它看起来还很小，可能还不太会飞。

最后，它还是被我托在了手心里。

它身上没有外伤，精神看起来也没问题。可能真的是还不会飞吧。我对相关的知识并不了解，只好如此猜测。

鸟是找到了，接下来怎么办呢？我想，放它出去总比让它待在这教学楼里好吧。我们学校校园大，植被多，有很多鸟生活在学校的树林里，希望它也可以平安地成长吧。

不过，在放走它之前，还有一件事。这只鸟是林海原告诉我在这，并且让我放走的，那么放它之前我是不是该告诉他一声，当做给他一个交代？

其实并不一定要这么做，但我总想着多和他说几句话，这样的机会我是不会放过的。

于是我匆匆捧着小鸟来到他面前，献宝似的给他看看，告诉他我要放了这只鸟了。谢谢他给的手电筒。

他只是淡淡地瞥了一眼，应了一声，就继续做他的作业了。对比之下，显得我的喜悦有些多余。

不过没关系，今天晚上的这件事，既让他主动和我讲话了，又能让我在他心里留下一个有爱心的好印象，我已经很高兴了。即使他反应冷淡些又如何？关系总是要慢慢培养的嘛，今天不就是一个好兆头吗？