第10章（3/3）

学习委员太负责了，也不知道该忧还是该喜。

全班换座位是个大工程，上课铃响后，语文老师抱着课本和教案走进教室，又等了两三分钟，所有人才安稳落座。

人是坐下了，心却还没定下来，宁随也不知道他和司越能不能过得下去，他努力端出一个好好学习的态度，连便签本也摆在桌上，打算用它们当柴禾，点燃知识的火苗，烧干净自己脑子里上蹿下跳的野花野草。

然后他就听见老师说：“资前跟大家嗦过要把高一的课本带过来，大家都带了的吧？以后丧课是经常要用到的了，从现在开死，一边丧新课本一边窜联以前学过的内容，这样复习起来更方便，好吧？好，开死丧课。”

并没有带课本的宁随：“……”

知识的柴禾有了，知识的打火机却没带。

司越了然地看了他一眼，翻开自己的课本推了过去：“一起看吧。”

宁随沉默了。

自己枯坐一节课和跟司越共读一节课，他一时间分不清哪个选项更加窒息。

语文老师非常贴心地帮他做出了决断：“这叟丝的颈联用的是哪一种修辞叟法，在高一学的哪一叟丝里面讲过？这位同学，你来回答。”

宁随：“…………”

冷不丁被点中的宁随一脸茫然地站起来，又一脸茫然地扭头望向司越。

学委不愧是学委，迅速把课本翻到了对应的页码，宁随低头一看，上面的笔记注解清清楚楚明明白白，简直是抄作业的模板。

宁随照着念了一边，劫后余生地坐下来，这才注意到司越的笔记旁竟然有一个黄色的皮卡丘的涂鸦。

这多新鲜啊。

宁随眼睛一亮，顿时觉得他俩或许能过得下去了：“你也喜欢皮卡丘啊，这个画得也太好看了！”

“我……”司越手指一顿，目光下意识朝着宁随的后脑勺瞟了瞟，“嗯，喜欢。”

“还有别的吗？”宁随发现司越竟然还有那么接地气的爱好，整个人都放松了许多，“我能翻翻看吗？”

“看吧，”司越直接把整本书都推给他，“我也不记得画在哪了。”

骗人吧？刚刚还一翻就找到老师提问的那首诗在哪，怎么会记不得自己的画？

宁随觉得自己明白了什么——司越贵为A神，南岐一中全校公认最A的Alpha，怎么好意思承认私下里暗戳戳喜欢皮卡丘呢？

误打误撞地窥见了司越的小秘密，宁随心情大好，拿起司越的书从头到尾仔细翻了一遍，把里面藏着的每一只黄毛电耗子都找了出来。