第110章（2/3）

“等会儿还要麻烦你把这些书本都带出去。”易小轩道。

向槐鸟叹气：“知道了。”

孩子们在易小轩的指导下，一人选了一本自己最喜欢的图书，在书本扉页空白处涂鸦写字。

“感谢……感谢不会写，写拼音吧。”

“画朵小花，送给外面的好人。”

“巧克力非常好吃！谢谢送巧克力的大哥哥！”

“姐姐手工做的蝴蝶结书签好漂亮，我也想做个书签送给姐姐，可惜带不出去。”

“这个小人是我，这个大人是周老师，这个彩虹人是易老师，这只鸟是槐树精灵。”

“等我投胎之后，我想去建造大桥，易老师给我看的那种大桥！”

“我们在这里学习的知识，能带出去吗？”

“应该能带出去一些，这叫胎教。没错，胎教！”

“我们现在多学点，投胎之后，肯定学习会容易许多。这叫……增加天赋点！”

“厉害！我怎么没想到，还能用游戏的话来比喻！”

……

孩子们人小鬼大，心智比普通孩子成熟许多，写的话语也复杂许多。即使他们会写的简体字不多，但简体繁体，混杂拼音图画，每个人都写出了自己心中的感谢小作文。

“除了感谢之外，这些也是他们对未来梦想的描绘。”