第36章 谜题（2/3）

黛西的目光从地图的右侧缓缓扫到左侧，没有发现任何有价值的线索。

“大陆地图，精美，但大概率只是装饰品。”

她继续移动视线，随即，在大陆地图旁边一个不太起眼的的角落，发现了另一幅小一点的地图。

这幅地图显得有些奇怪。

它不像大陆地图那样完整，反而像是用不同材质、不同颜色的板块拼凑而成的一幅“拼图”。

每一块拼图的形状都不规则，但组合在一起，大致能勾勒出一个熟悉的轮廓。

黛西很快便辨认出来——这是阿瓦隆学院及其周边的详细地图。

它不仅包括了教学楼、宿舍区、训练场，甚至连城外的车站、以及车站对面那片黑森林都清晰在列。

最关键的是，黛西注意到，这幅拼图地图的边缘，用极小的古精灵语字母标注着纵横交错的网格坐标。

“拼图地图，附带网格坐标。关联性，高。”

在将所有环境信息收集完毕，并得出了初步的分析模型后，黛西才迈开脚步，走到长桌前，从那位短发学姐手中接过了属于自己的信封。

她退到一旁，动作高效地拆开密封。

信封里没有复杂的道具，只有一张简洁的卡片，上面用优雅的花体字写着一行谜题：

“时计塔鸣于 G-5。”

“狮鹫门立于 C-3。”

“图书馆静默于 F-7。”

“然铁蛇安眠于旅途终点。寻其坐标。”

黛西的眼中闪过一丝了然。

其他拿到这个谜题的学生，此刻大多正陷入对“铁蛇”和“旅途终点”这两个隐喻的哲学思辨中。

而黛西的思维却沿着截然不同的路径高速运转。

“G-5, C-3, F-7……显而易见的坐标格式。”

她第一时间排除了大陆地图，目光直接锁定了那幅拼图地图。

“时计塔，G-5。”她抬头核对，地图上的时计塔图标，其坐标果然是G-5。

“狮鹫门，C-3。”核对正确。

“图书馆，F-7。”核对正确。

“结论二：前三行为‘图例’，用于校准坐标系的读取方式，并非谜题本身。”