第5章 破局之始（2/3）

1. “清洁！所有人，立刻用皂角把手洗干净！以后但凡接触病人或污物，必须洗手！”

2. “烧水！所有喝的水，必须烧滚放凉后才能喝！”

3. “隔离！把新来的、症状不同的病人分开安置！轻症、重症分开！”

4. “消毒！去找石灰！大量的生石灰！洒在厕所、垃圾堆和所有肮脏的地方！”

她亲自示范如何用皂角彻底清洁手部。督促他们垒起简单的灶台烧开水。指挥他们用竹竿和草席搭建最简陋的隔离区。

最初，很多人抵触，觉得她多事、麻烦、瞎指挥。

但苏清欢不为所动，极其强硬地推行。她身上那股来自现代社会的、专业不容置疑的气场，压倒了他们的犹豫。

然后，她拿出了第一件“神器”。

她让学徒找来了几个大陶罐和一根细长的中空芦苇杆。她假装从怀里（实则从空间）取出那瓶密封的生理盐水和葡萄糖，混合在一起（补充液体和能量是治疗高热腹泻的关键）。她将芦苇杆小心插入罐中，另一端用火烧烤软化后捏细，做成最原始的“输液管”。

她选择了一个脱水最严重、已经陷入昏迷、被所有人放弃的孩童。

在众人惊疑不定的目光中，她用空间里最后一根相对干净的针头（再次假装从衣内取出），小心翼翼地寻找孩子脚背上纤细的静脉。

“悬壶……灌脉术？”老大夫震惊地看着那清澈的液体一点点滴入孩子的身体，感觉自己的认知受到了巨大的冲击。

一天之后。

奇迹发生了。