第114章 团队赛命题（2/3）

队员们有些疑惑，但还是依言安静地阅读起来。

时间一分一秒过去，排练室里只有翻动书页的沙沙声。渐渐地，有人开始叹气，有人眉头紧锁，有人眼眶发红。

当大家粗略读完一遍，凌墨才开口：“现在，告诉我，你们对哪个人物印象最深？或者说，哪个瞬间最触动你？不用考虑自己适不适合演。”

队员们纷纷发言，有的说繁漪的疯狂与可怜，有的说周萍的懦弱与挣扎，有的说四凤的纯真与悲剧，还有的说周朴园那令人窒息的权威……

凌墨认真听着，不时点头。等大家都说完了，他才缓缓说道：“很好。你们感受到了《雷雨》不仅仅是几个人的爱恨情仇，它是一个时代的缩影，是封建家庭对人性的压抑和扭曲。我们这次要演的片段，是后半部分矛盾总爆发的那一场。但如果我们只演出表面的争吵和嘶吼，那就失败了。”

他站起身，在白板上写下了几个词：“压抑、爆发、宿命。”

“我们要演的，不是‘吵架’，而是在极度压抑下，人性扭曲后的总爆发，是明知是悲剧却无法挣脱的宿命感。”

凌墨的目光扫过每一个队员。

“所以，我需要你们，无论拿到哪个角色，都要去理解他/她为什么成为今天这个样子。

周萍的优柔寡断，源于他生长环境的扭曲和对父亲权威的恐惧。

繁漪的乖张狠戾，是被常年禁锢后，爱而不得的疯狂反扑。

甚至周朴园，他也不是单纯的恶，他是那个旧礼教本身，冷酷，专制，但他也曾年轻过，也曾有过失去的痛苦。”

队员们听着凌墨的讲解，眼神渐渐亮了起来。他们第一次意识到，表演不仅仅是模仿台词和动作，更是要理解人物的灵魂。

“凌老师，那……我们该怎么演，才能演出您说的这种‘宿命感’呢？”一个队员怯生生地问。