第55章 世宗改革：参与整顿吏治，提出科举改良建议（2/3）

“王县令，你还有什么话说？”赵烈将证据摆在王怀义面前，声音冰冷。王怀义脸色惨白，却还想狡辩：“赵将军，这是李大户一人所为，与下官无关啊！”

“无关？”赵烈拿出账本，指着上面的签字，“这账本上的审批签字，不是你的笔迹吗？李大户冒领的赈灾粮，不是通过你的手发放的吗？你还敢说无关？”

王怀义彻底慌了，“扑通”一声跪倒在地：“赵将军，求您饶了我！我是郑枢密使的姻亲，您若放了我，我定让郑枢密使在陛下面前为您美言！”

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“放肆！”赵烈大喝一声，“陛下让我整顿吏治，是为了百姓，不是为了权贵！就算你是郑枢密使的姻亲，我也绝不会姑息！”

他当即下令，将王怀义和李大户打入大牢，派人押回汴梁，交由柴荣处置。百姓们得知消息，纷纷涌上街头，拿着鸡蛋、粟米送给赵烈，有的甚至跪地磕头：“赵将军，您真是我们的青天大老爷啊！王怀义这贪官，终于被您抓了！”

赵烈扶起百姓，心里满是感慨——整顿吏治，不仅是惩治贪官，更是给百姓一个公平，这份信任，比任何战功都珍贵。

回到汴梁后，柴荣对赵烈的做法大加赞赏，不仅下令将王怀义斩首示众，还将李大户的土地分给百姓，更下旨将“户籍核查法”在全国推广。郑仁诲虽有不满，却因证据确凿，也不敢多言。

可柴荣并未满足，几日后又在崇德殿召集重臣，讨论科举改革。“自唐末以来，科举多被门阀垄断，考的都是死记硬背的经义，选出的官员要么只会空谈，要么依附权贵。”柴荣指着手里的考卷，“朕要改革科举，选出真正有能力、肯为百姓做事的人才，你们有什么建议？”

范质率先开口：“陛下，科举沿用多年，贸然改革恐引发士子不满。臣建议，仍以经义为主，只需增加几道策论题即可。”

“范大人此言，还是没跳出旧框框。”赵烈站出来，语气坚定，“臣以为，科举改革需从三方面入手：第一，**糊名誊录**——考卷上的考生姓名、籍贯用纸糊住，由专人誊抄后再阅卷，避免考官因私情偏袒门阀子弟；第二，**调整考题**——减少经义比重，增加实务考题，比如兵法、水利、吏治，让考生不仅会读书，还会做事；第三，**广开渠道**——允许寒门子弟、军中士卒报考，打破门阀垄断，让有能力的人都有机会为朝廷效力。”

他的话刚说完，就有老臣反驳：“糊名誊录从未有过先例，若考生字迹被认出，反而会引发争议；军中士卒大字不识一个，怎能参加科举？”

“先例都是人定的。”赵烈从容应对，“糊名后再誊录，考官连字迹都看不到，何来认出一说？至于军中士卒，臣在禁军时，曾教过不少士兵读书写字，他们虽没读过圣贤书，却懂战场、懂百姓，若能通过科举进入仕途，定能成为好官。比如陈三，他出身农家，曾是背嵬军小校，却懂水利、会练兵，这样的人，难道不比只会空谈经义的门阀子弟强？”

王朴也站出来支持：“赵将军所言极是！眼下大周正值用人之际，科举若能选出实务人才，对改革、对南征都大有裨益。臣建议，先在汴梁试点，若效果好，再推广到全国。”

柴荣点点头，眼里满是赞许：“好！就按赵将军和王学士说的办！朕任命赵烈为‘科举改革副使’，协助礼部制定试点方案，明年春季就在汴梁举行第一场改革后的科举！”

“臣遵旨！”赵烈躬身领命，心里满是期待——他知道，科举改革或许不能立刻改变现状，却能为寒门子弟打开一扇门，为大周培养真正的人才，这比打赢一场仗更有意义。