第196章 流言再起（2/3）

第二天中午，林悦在食堂门口被两个大一新生拦住。两人手里拿着打印的流程图，一脸认真地问：“学姐，你们那个平台，真的能让评委打分理由公开吗？”

“当然。”林悦咬着豆浆杯的吸管，“不但公开，还能投诉。你们要是觉得分给低了，系统自动帮你喊冤。”

“太好了！”其中一个激动地说，“去年我们队就被扣了创新分，问理由就说‘缺乏亮点’，可我们明明加了AI识别模块。”

“那这次你们就用‘光迹’。”林悦拍拍他肩膀，“到时候谁瞎打分，全网直播他的操作记录。”

消息传得比预想快。下午三点，姜悦兮收到学院老师的消息：新生挑战赛组委会同意他们以“技术中立支持方”身份介入，前提是所有功能模块必须提前公示，且接受第三方监督。

“他们这是变相认可了。”她把消息转到群里。

林悦立刻回了个火箭表情。

沈墨渊只回了一个字：好。

可当晚八点，新情况又来了。

林悦刷着手机，突然“啧”了一声：“又一篇文，这回是校外媒体发的。”

小主，

她把链接发进群。标题是：《学生自建“赛裁判决系统”，专家称或涉数据合规风险》。

文章引用了一位“匿名教育技术专家”的观点，说学生团队缺乏资质，擅自采集评审行为数据，可能违反个人信息保护法。“评审意见属于职业判断范畴，公开打分理由会打击评委积极性，导致未来没人敢打低分。”

“合着我们做好事还犯法了？”林悦火大，“哪来的专家？有头有脸吗？”

姜悦兮查了发文机构，是一家很少露面的“教育创新观察中心”，注册信息模糊，官网更新停在三个月前。

“假机构。”她冷笑，“专为今天这篇稿子存在的。”

沈墨渊盯着那篇文章看了两分钟，然后打开邮箱，给主办方发了封正式说明函。附件里是平台的数据权限设计图，明确标注哪些信息可公开、哪些加密处理、哪些需用户授权才能调取。

“我们不碰评委身份信息，不存储私人通讯记录，所有数据脱敏处理。”他在邮件里写，“如果这都算违规，那校务公开系统是不是也该下架？”

发完邮件，他顺手把函件内容发到校内论坛原帖下，附了一句：“欢迎指名道姓质疑，别躲在‘专家’后面放冷箭。”

半小时后，原帖被锁。管理员公告写着：因部分内容引述来源不明，暂时关闭评论。

林悦乐了：“你这一招叫‘用正规军打游击队’？”

“不是打。”沈墨渊收起手机，“是逼他们亮牌。”

风波看似平息，但第三天早上，姜悦兮在教室外被人叫住。

是隔壁学院的一个学妹，支支吾吾半天，才小声问：“学姐，你们平台……是不是要收集所有参赛者的代码习惯？有学长说，你们会用这些数据训练AI，以后自己搞比赛刷奖。”