第91章 研讨会的顺利召开以及研发中心的正式成立（2/3）

她的分析，既有科学的数据支持，又有鲜活的课堂实例，给人一种拨开迷雾，看到本质的清明感。

她讲到她那本《初中数学核心考点解析》的编写理念，她说，一本好的教辅，是照亮学生探索知识之路的明灯，而不是压在他们肩头的重担！

她一开始上台时，聚光灯打在她身上，她的年轻，她的性别，引发了一阵低低的议论声。

可随着她的发言，整个会场鸦雀无声，只有专注的聆听和沙沙的记录声。

她的发言结束的那一刹那，会场安静了几秒，随即爆发了经久不息雷鸣般的掌声！甚至大家都激动得站了起来。

散会后，张副厅长带着几位头发花白的老教师，周海洋也跟在其中。

走到周知微面前，他握住她的手，用力的摇了摇，“周知微同志，你讲得太好了。你的思维明显超过了现今教育理念。”

“你的教辅研发方向，正好切中了我省当前教育的要害。你真是我们基层教育工作者的骄傲，也是我们教育界未来的希望。”

“希望你再接再厉，把你的理念和成果，付诸于实践。我们省厅在政策允许的范围内，全力支持你！”

张副厅长扭头看向周海洋，“海洋啊，你这个妹妹，可了不得哦！举贤不避亲，你放开手脚，大力支持她。放心，你的后面站着我和省厅呢。”

这无疑是一颗分量十足的定心丸，有了张副厅长的承诺，知微教辅研发中心的东风就有了。

旁边的领导和其他老师都向周知微投来敬佩或羡慕的目光。等张副厅长一走，周知微马上被热情的老师们围住了......

周知微从省城回滨河后第二天，县教育局的批文就到了。这一纸薄薄的公文，周知微握在手里，却沉甸甸的。这算是她事业蓝图的第一块坚实基石了。