第95章 惊喜陷阱，学校之事（2/3）

“那……苏宇哥哥的家，蓝星，是什么样的？”

苏宇的心微微一颤，压下涌起的思乡之情，平静地回答：

“蓝星是一颗很美丽的星球，从太空看，大部分是蓝色的海洋，还有绿色和棕色的大地，白色的云层……和图奎西亚的草原不太一样。”

这时，塔蒂娅也小声开口，好奇地看着苏宇的头盔：

“苏宇哥哥，你为什么一直戴着这个？不能摘下来吗？”

苏宇指了指自己的头盔：

“因为图奎西亚的大气和我们蓝星不同，这里的氧气含量对我来说太高了，直接呼吸会让我不舒服，甚至窒息。这个头盔能帮我调节空气。”

两个孩子似懂非懂，又接连问了好几个问题，大多围绕着星空、其他星球以及苏宇来的地方有什么奇妙的东西。

苏宇耐心地一一作答，心中却为他们对基础科学知识的匮乏感到吃惊。

他反过来问道：

“你们在学校里，都学些什么？”

赫克托克的表情立刻黯淡了一些，嘟囔道：

“他们只教我们数数，认一些简单的单词，然后就是怎么种地、养羊、织布……还有打板球！别的都不让学！”

塔蒂娅补充道，声音压得更低：

“学校里的监察员不准我们向母神祈祷，只强迫我们学伊斯尼凯人编的‘解救史’，说他们是来‘帮助’我们的。”

“但是……我们的老师会偷偷把母神的小神像和经书塞给我们，教我们怎么解读经文……”

“也会悄悄告诉我们……告诉我们埃米科人真实的历史是什么样的。”

她的眼神里有着超越年龄的成熟和一丝反抗的火苗。

苏宇心中了然，殖民者惯用的愚民政策和文化灭绝手段。

他又问：“你们的家人呢？”

赫克托克低下头，声音有些哽咽：

“爸爸……几年前被那些士兵当‘猎物’打死了。妈妈后来也病死了……我是学校里长大的。”

“学校里长大？”

苏宇有些诧异。

塔蒂娅解释道：

“嗯，我们这里失去父母的孩子有很多，学校会收留我们。”

“那些士兵也知道，如果我们都死了，就没人给他们织布、挖矿了，所以一般也不会来学校找麻烦。”