第11章 深渊之下(2/3)
校长瘫坐在椅子上,仿佛一瞬间老了十岁:我只是...想维护学校声誉...
不,你是害怕徐学斌的权势。周亚文逼近一步,现在给你一个机会——坦白所有你知道的校园暴力事件,特别是那些被压下来的。
两小时后,周亚文从询问室出来,脸色阴沉得可怕。林远正在走廊上等他:招了?
比我们想的还糟。周亚文揉了揉太阳穴,过去五年至少有七起严重霸凌事件被压下,其中三起涉及徐莜婷。校方处理方式出奇地一致——威胁受害者转学,安抚家长,销毁记录。
林远眼中闪过一丝怒火:德育主任呢?
正在审。据校长交代,他才是直接执行人,负责受害家庭接受私下和解。周亚文看了看表,韩小雅和郑朝阳应该快到了,陈法医要给他们做更详细的心理评估。
接待室里,韩小雅和郑朝阳第一次见面。两个素不相识的年轻人,却因为相似的创伤而产生了奇妙的联结。郑朝阳比韩小雅想象的还要瘦弱,苍白的脸上挂着两个浓重的黑眼圈,但眼神已经比视频中有了些许生气。
谢谢你站出来。郑朝阳的声音很轻,如果早点有人像你一样勇敢...
韩小雅不知该如何回应。她并不觉得自己勇敢,只是恰好被逼到了绝路,又恰好遇到了愿意帮助她的人。
陈璐带着他们来到一个安静的房间,开始了细致的心理评估。过程中,韩小雅惊讶地发现,尽管具体事件不同,但她和郑朝阳的心理反应轨迹惊人地相似——从最初的自我怀疑,到后来的习得性无助,再到最后的严重焦虑和抑郁。
这不是你们的错。陈璐柔声说,长期处于暴力环境下,大脑会形成特定的创伤反应模式。重要的是如何重建安全感。
评估结束后,周亚文请他们协助辨认赵冬雪手机中的一些视频和照片。屏幕上闪过一张张年轻的面孔,有些韩小雅认识,更多的是陌生人。但他们的眼神如此相似——那种混合着恐惧、羞耻和绝望的眼神。
这个女生我见过。韩小雅突然指着一张照片,她去年突然转学了,传言说是抑郁症...
这个男生是我们年级的。郑朝阳指着另一段视频,他曾经很开朗,后来变得特别沉默...
随着辨认的进行,一个庞大的受害者网络逐渐浮出水面。周亚文的眉头越皱越紧——这些材料显示,校园暴力在这所学校不是零星事件,而是一种系统性存在,有着自己的体系和潜规则。
傍晚时分,韩小雅准备离开时,在走廊上遇到了林雨和林晓。林雨兴奋地拉住她的手:沈悦愿意作证了!她父母看到赵冬雪手机里的照片后,直接报了警!
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