第16章 新的日常（2/3）

3) 学业优先：各自专注时间段互不打扰

4) 亲密确认：睡前一句今天的喜欢点

5) 周末总结：周日晚留言本小结

她看着便签，眼睛里亮了一下：同意。

——

上午的课程结束后，我们一起去了食堂。

周晓雨看到我们，立刻凑过来。

你们看起来好像有什么好事？她问。

你怎么知道？我问。

你们的脸上都写着。她笑，说吧，什么事？

我和江寻对视了一眼，然后我说：我们在做‘同居试运行’。

周晓雨挑眉。

先试一周，我补充，看看作息、学习、家务是不是能对齐。

很你。她笑出声，先试试看，合适了再决定。

我也同意。江寻接了一句。

那祝试运行顺利。周晓雨说。

——

下午，我在图书馆写代码，她在我旁边画画。

图书馆里很安静，只有翻书的声音，还有偶尔的低语声。我们各自找了一个位置坐下，然后开始工作。

她打开素描本，开始画画。我打开电脑，继续写代码。

我们各自做着自己的事情，但偶尔会看彼此一眼，然后相视而笑。

这种陪伴，让我感到很安心。

屋子里很安静，只有键盘敲击声和铅笔在纸上滑动的声音。我看着她专注的样子，心里涌起一股暖流。

我们继续工作。时间慢慢流逝，我们沉浸在各自的创作中。

她画画的时候很专注，眉头微微皱起，手指在纸上快速移动。我写代码的时候也很专注，手指在键盘上敲击，屏幕上的代码一行一行地增加。

但即使我们都在做自己的事情，我也能感觉到她的存在。她的呼吸，她的动作，她的温度，都让我感到很安心。

你觉得，‘试运行’还要加什么？她忽然问。

边界。我说，比如各自在寝室的私人物品，不强制合并；比如学习卡点时不打断拥抱。

她点头，在我的便签旁补写：

- 边界：

- 物：私人物品不合并，需临时共用先口头说明

- 时：专注期不越界，结束后补抱

- 地：寝室为各自安全区，不做强行改造

我看着那三个小条目，觉得心更稳了一点。

——

傍晚前，我们回到宿舍，先按“物品归位”做了个小测试。

小主，

她把钥匙和耳机放进我桌角的“停靠区”托盘里，又把我误放在她书桌上的记号笔递给我。

归位成功。她打趣。