第114章 图啥啊？（1/3）

这话一说，那几个男生下意识地抬起了头，有些惊讶地看着老师。他们本以为会被钱老师严厉的批评一顿呢。

“老师理解你们的心情，”钱老师的语气依旧平和，“但是——”她话锋一转，目光变得郑重，“我希望你们要记住，动手打架，永远不是解决问题的最好方式，甚至会让事情变得更糟。”

她看着台下一张张稚嫩的脸，语重心长地说：“同学之间，朝夕相处，难免会有摩擦，会有你觉得我看不惯，我觉得你不顺眼的时候。这都很正常。但当我们遇到矛盾，首先要做的，是冷静。如果自己解决不了，一定要及时告诉老师，告诉班长。老师、班长，还有学校，存在的意义之一，就是帮助大家解决问题，化解矛盾。而不是让你们自己用拳头去‘解决’。”

“我希望我们三年级（2）班，是一个遇到问题能一起想办法，互相包容，共同进步的集体，而不是一个用暴力说话的地方。大家能做到吗？”

“能！”同学们认真地回应道。

钱老师点了点头，接着宣布了另一个消息：“另外，老师还要通知大家。张嘉伟同学的家长，已经在上周末为他办理了转班手续。从今天开始，他就不再是我们三年级（2）班的一员了。”

这个消息虽然早在毛振宇的“预告”下流传开来，但此刻由班主任亲口证实，还是在教室里引起了一阵轻微的骚动。

同学们纷纷交头接耳，眼神交流中传递着“果然如此”的感概。

“真的转走了！”

“太好了！”

“毛振宇说的真的没错！”

毛振宇更是得意地扬了扬下巴，用口型对旁边的人说：“看吧！我说什么来着！”

林念念坐在座位上，心里对钱老师的做法很是敬佩。

她很清楚，钱老师夹在偏袒儿子的同事张老师和受委屈的本班学生之间，处境肯定非常为难。她完全可以为了维持同事关系，选择站在张老师和她儿子那边，稍微打压一下“闹事”的学生。

但她没有。

她选择了理解和保护自己的学生。