第265章 美术的种子（1/3）

林念念站在最前面，目光久久地停留在李老师的画上。

她的心在胸腔里有力地跳动着，不是因为紧张，而是激动。

林念念看得最久，所以她的感受也最为深刻。

她既震惊于老师的画技，也感动于老师这份毫无保留的倾囊相授。

她不是傻子，她看出了老师今天有意多教点她什么。

幸运的是，她没有辜负老师。

因为她看懂了。

她看懂了李老师想告诉她的一切。

老师的画，像一把钥匙，为她打开了一扇通往更广阔绘画天地的大门。那门后的风景，不仅仅关乎“画得像”，更关乎“画得活”，“画得动人”。

李老师放下画笔，接过旁边一个机灵学生递来的纸巾擦了擦手，目光平静地看向林念念。

他没有问林念念“看懂了吗”，因为从林念念发亮的眼睛和若有所思的神情中，他已经得到了答案。

他只是转向林念念，用一如既往的平淡语气说：“画完了。把你的东西收拾一下，等会儿来我办公室一趟。”

说完，他看着周围还挤着一圈小脑袋，挥了挥手，“好了，都下课了，赶紧收拾东西回家吧，别让家长等急了。”

孩子们这才如梦初醒，他们收拾画具的动作都比往常慢了许多，三三两两凑在一起，激动地小声议论着，目光还不停地往李老师那幅刚刚完成的画上瞟。

李老师的这幅画，对于初级班这群孩子们而言是极大的震撼。

他们不是没有在书本上或者电视里见过漂亮的画。但那些距离他们太遥远了，而今天，这样的画就这样活生生地在他们眼前。

由他们熟悉的、有时严肃得让人害怕的李老师，用一支支画笔和五颜六色的颜料，一点点画了出来。

更让他们内心受到冲击的，是林念念。

那个暑假曾和他们坐在同一间教室，画着同样静物的女孩，仅仅过了几个月，就已经能画出那么让人惊艳的画了。

而李老师，则用他画出来的画，向他们展示了顺着这条道路走下去，未来可能抵达的的境界。

两幅画，一个同龄人的飞速进步，一位老师的深厚功力，交织在一起，为他们原本单纯甚至有些模糊的“学画画”概念，瞬间勾勒更令人向往的未来。

原来，画画不止是画出“像”的苹果和几何体。

原来，颜色可以这样说话，讲述温暖和善良的故事。

原来，和他们一样大的孩子，已经可以走那么远了。