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鹿屿翘起二郎腿，靠在椅背上，双手交叉放在腰前。

这是一个强势的姿势，会让和他对话的人不自觉感到心理压力。

“既然进了医院，伤着哪儿了医生该有说吧？”鹿屿面向刘云鹏妈，问。

刘云鹏妈眼神闪烁了几下，语气强硬地说：“医生说还要观察观察，他身上全是血！要不是这小狗崽子下死手，会有那么多血吗！”

鹿屿点头，“既然这样，我们可以和你们一起去医院，等医生的检查结果出来了，咱们再讨论这个问题。”

“不行！”刘云鹏妈话一出，发现自己太过急切，缓了缓语气，“你们别想拖延时间，今天这事不解决，谁也别想走！”

班主任都被气笑了，“刘女士，鹿先生的意思是陪你们去医院，没说不解决问题，我们老师也很关心刘云鹏同学的伤势，去医院看看也好。”

刘云鹏妈是不可能让他们去医院的，死咬着不放。

“行。”鹿屿转头问鹿霖，“你说说都打他哪儿了？”

鹿霖立马说：“我都没打他！就是我防卫的时候他自己用力过猛在墙上栏杆上磕了几下，抢刀子的时候他不肯松手，我一夺他一使劲儿就把刀子扎自己屁墩上了！”

“你少胡说！你要没打他我孩子能一个劲喊疼吗！”刘云鹏妈呵斥了一声，转向班主任，“老师你总不能听他一个人说，就全信了吧？”

班主任不着痕迹地看了鹿屿一眼，鹿屿这次没说话。

他心里点点头，这样的家长才是老师最喜欢的。

“这样吧，您要是觉得我们学生说的不可信，我们也可以看监控，监控总不会说谎吧？”班主任说。

绕来绕去，又绕了回去。