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其实有一个。

考试结束交卷的时候，邵铭扫了一眼祝童的答题卡，做对的题有多少不知道，但是没做的题肯定过半。

但这并不影响祝童的优秀成绩在学校里传开。

办公室里，年级主任杨灿吃完早饭回到办公室，正好看到英语老师在整理答题卡。

看到祝童英语149的高分，他深感自己没有看错人。

祝童果然是一个热爱学习努力上进的好孩子，是他们学校继邵铭之后又一个希望之星！

然而等到其他学科的成绩出来，杨灿愣住了。

祝童，语文，94分。

“……”

不打紧，有一两科的短板也正常。

数学成绩出来，祝童：38分。

杨灿傻眼了。

理综成绩出来。

物理：41分。

生物：33分。

化学：50分。

总分：401分。

年级排名：218名。

年级主任彻底绝望了。

他的希望之星，灭了。

晚上，第一节晚自习，时温书安排了三班的学生阅读，单独把祝童叫到了办公室里。

并不算宽敞的班主任办公桌上，六张答题卡整整齐齐地摆在桌面上。

最大分差超过一百的成绩，看着都不像一个人做出来的。

答题卡上，除语文英语以外，其他几科的答卷上都有着超过一半的空白。

其中包括选择题。

而数学没做的大题连个“解”字都没有。