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“有试题调研，整合笔记，志愿填报指南……”

他说到一半，池岛已经像朵蘑菇似的又蹲回去，比一分钟前热情多了。

看得出来，立场非常明确，别想让蘑菇动一下笔。

江承晦不能理解，但当今大多学生都这样，算是普遍现象。

他到门口待了一会，再进去时，池岛不挑拣了，艰难抱起箱子往出走。

看样子是照单全收。

接受得比他预料之中要快，江承晦从她手里接过。

“不再挣扎会儿？”

池岛踌躇片刻，支支吾吾开口。

“我拿回去放着不动，珍藏起来，应该也是可以的吧？”

江承晦：“……”

原路返回。

池岛几次提出箱子太沉，他们可以各抬一边，减缓重量。

都被江承晦无视掉，她觉得他可能在生气。

换位思考，她也会气炸。

只是成绩不好，仅仅会面对学习不用功一个问题。

如果成绩好，就不单单是这样了。

小姨希望方成诗的分数漂亮，却不希望别人分数也漂亮。

她没有地方去，还要与她们在一起生活。

走到半路的时候，池岛就在斟字酌句。

快到了小区门口，她也没想到要怎样更好地去讲。

其实再花言巧语，话中含义都是一样的。

“这箱东西，可不可以先放你那里，”池岛试探说，“我现在住的地方不太方便。”

会被翻动，拿走。

她还是想收下。

哪怕自己不喜欢学习。