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在校学生到底没经历过军部的僧多肉少，热情归热情，却还不知道隔壁专业的可贵；尽管冲得快，但还敢挑挑拣拣。

所以顾铎他们不慌不忙，延续了一贯的救助型原则，朝着因为刚刚转专业而无人问津的邢慨伸出橄榄枝。顺带买一赠一，还领取到了和室友抱团的李成双。

邢慨开始还显得有些不安，怕自己拖累顾铎他们。顾铎则是初生牛犊不怕虎的无畏无惧，表示“如果离了维修师就什么成绩都打不出来，这战场还要我干什么用，干脆扔个程序开机甲算了”。

邢慨简直感激涕零，说顾哥实在仗义，并且发起了倡议，说大家以后别叫「铎儿」，应该改口叫「铎爹」。

可惜顾铎不为口头便宜利诱，不想要这一串的不孝子女，严肃拒绝，破灭了邢慨试图顺杆上再要一笔压岁钱的梦想。

接下来的课程进度突飞猛进，继机甲研究专业后，实战学院又迅速邀请了宇宙环境专业、古地球战争策略研究专业等的加入。一个个小队从十人编制迅速扩张，很快就从标准的「班」编制向「排」编制发展。

大概过了一星期左右，实战学院彻底为转专业学生办好了手续后，再一次宣布了新的实战课程规则——截至目前，各小队满员人数均在15人左右，下一阶段的课程将以此为基准，各队伍在实战的过程中以不限谈判、战争、雇佣等方式，结成有组织的90人左右联合编队，形成连队。

尽管并不是正式编入档案的编制，但事实上，即将形成的「连队」已经无限模拟了军部现行的连级单位实际情况。除了综合联络岗和后勤岗没有明确职责，其余人员均能够按照专业各司其职。

学校没理由带着一群学生玩过家家，演习到这个程度，大多数学生心里都有了山雨欲来的感觉——这样的课程安排看着太着急了，好像恨不得学生们明天就能直接上战场一样。

“咱们最多只能是个连。”顾铎这时候反而心大了，安慰道，“连部部署执行，管不着上级部队的命令，也用不着分析，最大限度地干活就行。管那么多呢，管了也没用。不如抓紧时间看信息，赶紧给咱们找几个靠谱的队友。”

他们这一队历来跟着顾铎干，队长有指令就贯彻落实，于是认认真真翻找起来。不约而同的，每个人锁定的目标，都是与他们成绩相当、又略逊一筹的小队，显然是不想失去连部指挥权。

按道理说，这种策略很好拉拢同盟，有的是愿意听指挥躺平的。但是韩秋岭在下一节实战课程前，联络了近百个小队——居然没有一个答应结盟。

韩秋岭认为事出反常必有妖，他们这一队，就算成绩不算出类拔萃，也是绝对不在下风。之前闹过那么一通，还算是在全学院面前刷过脸熟。

尤其是顾铎的人缘还落个不错的口碑，怎么会完全找不到愿意一块搭档的呢？

顾铎想了想，叫韩秋岭拿来联络名单，把上边的人名列进表格。蓝毛惊悚地说「这怕不是暗杀名单」，就被李成双拉去了一边。

邢慨凑到顾铎的屏幕前，挨个辨识过后，指着几个人说：“他们都是军部的子弟……我估计哈，剩下的几队也差不多，至少有一两个是子弟。”