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想到这里，他打开了作曲大师课程开始学习。

眼前的办公室瞬间改变，一阵空间的变幻交错，江舟来到了一间教室里面。

齐敏大师站在讲台上，微笑看向江舟：“今天我们继续学习词曲创作，当我们需要创作歌曲的时候，看的是你的音乐素养。”

“音乐素养高的创作者，往往可以迅速、精确地匹配到和主题相契合的音乐元素，然后从中摘取素材，运用到自己的创作中，最终写出一首好听又具有风格的乐曲。”

“除了日常音乐素养的积累，作曲更难的地方在于：它不是和后天努力完全呈正相关的一项能力。而是需要先天灵感和后天技术相结合的一项能力！”

“作曲中有很多的技法，如模进、倒影、颠倒、伸缩、转调、离调、变奏等等，这些是可以通过后天的努力来掌握，学会如何使用它们，可以帮助你把一句动机，发展成为整首歌。”

“但是，怎样产生一句好听的动机，这项能力就不是后天的学习可以得到的，需要先天的灵感！我不知道江舟你的先天灵感如何，我们目前就从后天的技法来学习……”

时间在学习中度过。

江舟认真的听讲，不断的做着笔记，遇到问题时停下来询问齐敏大师，遇到美好的想法时也赶快在笔记本上记下来。

随着听到的知识点越多，理解的越多，江舟有一种感觉，好像之前系统给予的专业级作曲知识有了更大的提高。

对于各种歌曲的理解也更加深入。

有时候我们听的很多歌曲很流畅，段落衔接的也没有问题，层次感、起伏、动态也都有，歌曲本身也很有特点，但是就是感觉不好听，不够惊艳。

这就是因为，创作者无法想出更好的听的动机，最后曲子呈现出来的听感，虽然完整，但不悦耳。

说到底，一首绝佳的好歌，作曲的技法重要，创作的灵感更为重要。

很多作曲人为什么一生都突破不了名家的层级，缺的可能不是作曲知识和技法的积累，而是天赋灵感上的动机。

明白了这点，江舟突然想到了他入职作曲部第一天的时候，刘明给他的巴掌大的小本本。