第74页（2/3）

大课间的高二教研组办公室里坐满了人，有些老师在泡茶喝茶，有些靠在办公椅上小憩，更多的在打印学校资料以及各门课的卷子，打印机工作的声音此起彼伏——是临近期末的氛围。

温云径直走到陈蔓办公桌前站定。

“我听李一墨说，你家里又……”一向直来直去、词汇量爆满的语文老师陈蔓此刻也纠结于如何措辞，才能委婉地表达她对他的关心。

温云的家庭情况实在是复杂，在那种家庭里温云还能这样优秀地成长，让陈蔓都不由得心生同情和钦佩。

温云接过了陈蔓难以启齿的话，从容道：“我父亲最近工作压力比较大，昨天在家里休息了一下。”

他把事情描述得模棱两可而堂堂正正，而明白的人都听得出他说的意思。

陈蔓宽慰道：“你要多多谅解。”

说完她自己也觉得这句话讽刺，虽然她是长辈，但没有经历过的人有什么资格去让受害者体谅施暴人。

她尴尬地喝了一口茶，转而又道：“你和周婉关系不错？”

即使温云成绩方面表现优异，可作为班主任，陈蔓观察到温云很不合群，一直沉默寡言、独来独往。

后来发现过他和周婉似乎来往密切些，她起初还为此感到欣慰。

毕竟家庭情况特殊、性格内向的孩子心理容易出现问题，能有个亲近的朋友也好，因此从来没有干预。

直到她昨天早晨看见两个人在教学楼前有点过分亲密的行为，使她担心如果不及时防范提醒，这种感情会发展到不可收拾的地步，耽误了两个优等生的未来。

温云站得笔直，不假思索地坦言道：“是挺好的。”

面对温云的坦诚，陈蔓不禁怀疑自己多心，但最终还是相信自己多年的带班经验，提醒道：“要注意分寸。”

温云自然听得懂陈蔓的意思，保证道：“我会的。”