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“三楼。”

卷子昨天讲到一半，最后两道大题难度系数大留着这节课讲。

最后一道大题正是她第一天问陈泽的那道。

老师先是讲了参考答案的方法解答，又讲了陈泽的方法，在大家都纷纷赞叹陈泽超前的学习时，老师又说。

“这道题呢，陶艺希同学还提供了第三种方法。”

“什么？还有第三种？”

“这还能怎么解啊？难道又是什么超前的法子？”

同学们小声讨论，听懂陈泽的方法已经有点费劲了。

但他们都想错了。

陶艺希提供的方法是通过现有的知识点进行串联，和参考答案有异曲同工之处，但又深入浅出，浅显易懂。

唐婉听得直点头，没错，这就是陶艺希风格，再难的题目在她手上都可以给你拆解成简单明了的过程。

显然，这是三种里最让大家能够接受的一种。

到后面，连陈泽都从自己的世界中脱离出来，研究黑板上的板书。

第一次正眼看向身边的女同学。

“你是怎么想到的？”

陶艺希微微一笑：“昨天晚上做到类似的题目，就触类旁通了一下。”

昨晚她可是把错题本都要翻散架了才找到了自己想要的解题思路。

讲到最后，连老师都感慨：“陶艺希同学的基础很扎实，融会贯通，大家要多向她学习。”

陈泽点点头：“你很厉害。”

能到大佬的肯定，她还是蛮开心的，但她也有自知之明。

“我花的时间太久了。”

这是她的致命弱点。

陈泽难得碰到能和他并驾齐驱的人，倒是愿意和她多说一点话。

“做竞赛的题也是有技巧的，比如这一题”