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宋夕虽然平常傻乎乎的，但关键时刻也不敢拎不清，毕竟杨老师都暗示得这么明显了，她顺势便配合地倒在杨老师怀里，闭上了眼睛。

沈旨承认刚才是大意冲动了，虽然心里拧着一股劲想公开他俩的关系，但是现在冷静下来，综合考虑，公开了其实没有任何好处，不管是对于他，还是对于宋夕。

他点点头，算是默许了杨老师的解围，伸手过去扶宋夕。

老师堆里经验丰富的老教师们，赶紧高声疏散学生群，让回自己班去学习，别看热闹了。

杨老师把人带到医务室里，关上门后，就开始好一顿教育他俩，之后让宋夕回去后，还嫌不够，逮着沈旨又是一阵语重心长地教育，她理解学生时代的感情是美好朦胧的，但作为一个有担当的孩子，必须得要好好深思熟虑下两人在一起，对对方究竟是好还是不好？喜欢是占有，爱则是成全。

杨老师刚当老师，对学生很上心，每个学生的家庭和成长环境怎样，她都是下去做了功课的，可谓是十分了解，对于沈旨兄妹俩，她同情怜悯也尤其关心。

按照目前来说，沈旨还远远承担不起给宋夕带来幸福生活的重责，他们强求在一起，两个人的结局无疑是惨的，是不幸福的，沈旨的前途说不定也会毁了。

这是杨老师不愿意看到的，她刚当老师，她还有天真的想法，她希望自己的每一个学生今后都能过得轻松，每一个都成为幸福的人。

杨老师跟沈旨说的残酷事实，沈旨已经通过很多人的口认清了，但是他不信命，他也不想信命。

杨老师见他低着头，不予理睬，知道他都没听进去，便就此作罢，她了解沈旨，他自卑敏感自尊心强，一味地逼他，很容易走极端，所以只能慢慢来，让他自己想通。

“沈旨，你做错了事，老师还是要惩罚你，班里的黑板报大家都嫌耽误时间没人愿意办，这样吧，老师限你三天之内办完，办完就不追究你和宋夕早恋的事了。”