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李北辰回答道：“老师，上课传纸条确实是我们做的不对，但是您当众读出来，而且是使用那种带有歧义的解读方式，我觉得也不对。”

石老师不可思议地盯着他：“我怎么就有歧义了？”

“老师，我中午是劝秋歌考虑一下报名奥数比赛，因为我和纪修打算报名，她数学成绩很好，我们一起学习能够互相帮助，所以才劝她考虑的，可是您在班上的那种说法，好像是我们在商量什么不好的事情。”

石老师皱眉，把那纸条又看了一遍，确实没看出什么漏洞，但也不愿意被个半大的小子教育：“上课是干什么的时间？”

李北辰自知理亏，老实回答：“学习。”

“你还知道啊？”石老师占了理，“无论你们纸条写的是什么，上课时间讨论跟学习无关的事情就是错的，你哪来的理？谁给你的理让你这么跟老师说话的？”

李北辰沉默不再答话。

石老师转向了卫秋歌：“你呢？你怎么说？”

卫秋歌怯懦地答：“对不起老师，是我的错，我不应该传纸条。”

石老师对她的态度满意多了：“行了，这纸条拿回去吧，以后上课不要做和课堂无关的事情，听到了吗？”

两人点头。

“回去上课吧。”石老师满意地总结道。

石老师喝了口杯子里的水，为了缓解刚才自己被学生教育的尴尬，和旁边的老师没话搭话：“现在的孩子，没法整，跟咱们那个时候没法比，鬼心眼儿太多。你看，纸条上写得多明白，他们愣是能给你解释出正经理由来，还要说你老师哪里不应该，这都是什么道理！”

旁边的李老师正在抹着口红，放下镜子露出精致的脸：“我倒是觉得石老师您下次可以换种方式解决问题，当众朗读还是有点伤学生自尊的，他们现在都在很敏感的年纪。”