第30页(2/3)
我好歹也是正儿八经参加过高考上过大学的人,一听他讲题的思路跟逻辑,就觉得吧,虽然我连题都没看见,但心里名堂得像是已经知道该怎么做了。
279
但是程颐这个小伙子不如我儿子,感觉他脑袋被什么堵住似的,愈发不灵光了。
前几年顾无情给他讲时,他的思路几乎是紧跟着小顾的,快速抢答举一反三。
顾无情不吝赐教,程颐也会提出新颖角度,指出他的盲点。
他俩热火朝天的讨论之后,彼此都是飞跃提升,这也是我很乐意让顾无情挤出人生中宝贵的时间给他讲题的原因之一。
280
现在。
“这一步完了,下来知道怎么做了?”
“嗯——不知道。”
“……”
“这步分解整合,最后代入x,y,z的关系值,答案会求了?”
“嗯——不会。”
“……”
“这道题跟刚才那道一样,直接套,懂?”
“嗯——不懂。”
本章未完,点击下一页继续阅读。