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但是，后来江年就没再提这事儿了。

李风小声问：“什么事情啊？”

江年说：“还没想好，反正你记着就行。”

李风“哦”了一声，嘴角忍不住微微翘起。

应下了这件事，江年开始着手准备。

他不是老师，平时把自己的做题过程讲出来没问题，总结整个一套的方法也不免感到头疼。

其实他考虑过，李风这么用功，语文和英语也都很好，偏偏数学和物理都不行，抛开理科思维不谈，学习方法也肯定存在问题。

只不过老师都难做到的事，他也没什么把握。

再者说，李风不是个愿意欠人情的人，刚刚会对自己提出这个“不情之请”也的确出乎意料。

应该说，很不寻常。

江年眯了眯眼，偏头看了一眼已经投入学习的同桌。

当然，无论如何，既然对方开了这个口，他没理由不答应。

江年研究了一个上午。

他原本就不听课，都是自学，只不过今天把自学改成了总结数学题。

中午放学的时候，他对李风道：“把你数学练习册给我。”

江年一上午做的事情，李风看得见。

此时向自己索要练习册，显然是要对症下药。