第319页（3/3）

等张伯苓演讲结束，巴黎高等师范学院的校长杜卡尔，热情地和他握手道：“张先生，你的讲话非常幽默生动，你的爱国情操也令本人十分佩服！”

“您太客气了，”张伯苓说，“还要多多感谢贵校，对中国学生的照顾。”

杜卡尔笑道：“中国学生非常刻苦，他们是世界上最优秀的学生。”

民国时期，特别是20年代，留法的中国学生非常多，数量仅次于美国。

因为法国很多学校免收学费，而且一战后法国人口锐减，需要大量的廉价工人。为了增加自身在中国的影响力，以及招收更多的中国劳工，法国政府积极鼓励中国人赴法留学。

只1919年7月份，法国政府就赠送了500张船票给勤工俭学的学生，还向中国的留法预备班提供奖学金。

于是乎，无数追求进步，但又没钱留学的中国贫寒子弟，便有了一个难得的留洋机会。

来自全国各地的穷学生疯狂涌入法国，年龄最小者才10岁，年龄最大者54岁（女性）。他们的学习环境极其艰苦，干的是最廉价、最辛劳的工作，还要在做工之余努力学习知识。

我党的多位领导人，都有在法国勤工俭学的经历，具体名字就不说了。

李石曾为什么在民国教育界那么有影响力？

就是因为他在留法工作中起了重要作用，不仅和蔡元培等人一起组织留法活动，而且还自己在法国开设豆腐坊，为留学生创造工作岗位。

至于张伯苓这次到欧洲，主要是来为南开大学筹集经费的，顺便作为中国代表参加日内瓦国际教育会议。

聊了一会儿中国留学生，杜卡尔突然问道：“张先生，你认识周赫煊先生吗？他是一位著名的中国思想家。”

“当然认识，我的学生正好和他创办的电台有合作。”张伯苓笑道。

张伯苓这次筹集办学经费的旅行，是从东北开始的，找张学良忽悠了20万大洋。然后沿西伯利亚铁路抵达苏联，再从苏联南下经过德国，随后来到法国，他还准备去西班牙看看。

自从来到法国后，张伯苓不管是跟谁打交道，对方都要问起周赫煊，这让他大感诧异。