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抑扬顿挫中带着慷慨激昂，横烈向前悍不畏死之豪侠之气！

“致远以利天下，盖取诸涣。服牛乘马，引重致远，以利天下，盖取诸随……”

“断木为杵，掘地为臼，臼杵之利，万民以济，盖取诸小过！”

“弦木为弧，剡木为矢，弧矢之利，以威天下！……”

诸弟子们无人敢问，老师为何吟诵《周易·系辞下·二章》。

他们只是低着头，亦步亦随的跟着湛甘泉前行。

“……圣人易之以书契，百官以治，万民以察，盖取诸夬！！”

念到了最后，湛甘泉昂首而立仰天长啸！

对于如今儒家诸学派的问题，其实湛甘泉何尝不知道？！

这一切他心知肚明，甚至自家学派也并非是完善的。

明代心学的两大流派，一者为王阳明的“致良知”为主。

而另一派则是以湛甘泉的“随处体认天理”为代表，是为“广派陈湛理学”。

在看到信函的第一时间他感到的是恐惧、是震惊，但历经与张小公爷这一番对话。

再自己沉静下来，忽念起玉螭虎所言的那篇《易经》。

湛甘泉顿感念头通达，长长的呼出一口气。

回过身来，对着身后的弟子们轻声道：“为师无事！踏月而行，亦是别有野趣！”

变则通，不变则死！