第26章 分院（2/3）

最大的限制就是释放异能力的异能者本身的生存与否，若是异能者本身消逝了，就算是再强大的异能力又有什么用呢？

而异能力之间还会出现相互克制的现象，就像是水与火之间的较量，这都是考验着异能者本身的难题。

异能分院的精彩纷呈是来自于它那繁杂的异能力，这点对于学院本身而言是有着很高的要求。

不过这里可是异次元超能学院啊，就算是再繁杂的异能，学院也有着一套行之有效开发方法——量身定制的开发教程！

正是因为如此，异能分院除了诸如《展望未来》、《生活》这样的通用课程外，每个学生的教材都是不一样的。

就像是一名可以变大变绿的学生，他的专属课程一开始就是让他锻炼体能。

用教材的话来说，就是只有在变身前打好基础，那么在变身后自然也就更强大。

除了体能的锻炼外，学院还让这名学生学习了搏斗术，不管是变身前的还是变身后都适用的搏斗术。

还有一名学生的异能就是泛用性很强的念力，学院给他课程除了那本通用的精神力锻炼法以外，还有让他学习了各种知识。

比如水的密度、三形态以及其各个形态的特性，以便学生能使用念力更好的去控制水……

周庄在异能分院内根本没有什么存在感——学生们都在认真的锻炼各自的异能力，又有谁会去在意一名不起眼的同学呢。

所以周庄就到下一个分院去了。

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周庄为了有趣，想象出或者说是幻想、创造出了这个异次元超能学院。

既然已经创造出来了，那就要发挥出这个地方的价值。

所以，周庄为这个学院制定了很多设定，还招收了这么多的学生——其实还是为了让这个世间变得有趣起来！

这里可是存在于异次元的超能学院啊！想想以后各个平凡的世界有有了超凡的力量，这会是多么的有趣啊！

虽然周庄的主要方向在仙武分院，但其它几类的分学院他也是有着学习的。

每个体系都有着各自的力量等级划分，都有着各种各样的课程，以及少不了的入学福利。

不过因为体系的设定不同，相互之间是没法用来进行对比的，就算要强行对比，也只能从能力所表现出来的程度来对比了。

比如：对同一件物品的破坏程度、行进间的速度、对外界环境的抵抗力、对环境的影响力……

还有就是各个分学院的风格区别，仙武体系的宗门；魔幻体系的城堡；科幻体系的太空城；异能体系的都市；玄奇体系的千奇百怪。

每个体系都有着最佳的学习环境，就算有着周庄的主观意愿在，但这座异次元超能学院的功能毕竟还是用来培养超凡能力的人才的。