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也因此，他对赵馨提出的编撰一本字典出来的提议充满了期待。

并，打算参与其中。

不只是他，其他人也是这样。

编撰工具书虽然不像是写书那般容易彰显自己的才学名声，但若是修得好了，却极可能流传千百年。

而每一个使用工具书的人，都能看到自己的名字。

虽然比不上青史留名，对许多人来说也是一个相当不错的机会。

而想要编撰工具书的重中之重，便是文字的读音与释义。

文字的释义完全难不倒范睢等人，若是连一个文字的释义都写不出来，他们也没机会立于秦国朝堂了。

难点在文字的读音。

当初提出要将刊印这样一本工具书的时候，赵馨下意识就想到了拼音，但这时候别说是二十六个英文字母了，拉丁文都还在发展当中，她写几个歪歪扭扭的字母出来，还不如让这群文人自己创造呢？

毕竟范睢等人学富五车，只是创造一些表音符号，再为每一个文字标注音节，实在是再简单不过的一件事。

反倒是赵馨，因为原主赵姬在邯郸长大，就算学了咸阳话也带着邯郸口音，并不能非常准确地给文字标注读音。

她将此事告诉秦王嬴稷之后，秦王嬴稷立刻就意识到了这样做的好处——

若是创造出表音符号，老百姓读书识字可比现在容易多了。

古代读书识字并没有那么容易，其中读音就是一个大问题。不是说这时候的读书人就没有其他办法认字发音，相反，古时候认字发音方式还挺多的。

比如比较简单的直音法，也即是用一个比较常见的文字标注另一个文字，但这个前提是，你在此之前必须认识一定数量的文字，且读音还并非百分百准确。

还有用一个字给许多文字注音的读若法，用形声字给文字注音的办法。