第313章 鼓韵牵童心：真声连思念，虚赠显轻贱（2/3）

“星娱要是来布置，肯定会拉横幅、摆鲜花，”她边摆边说，“咱们就用孩子熟悉的课桌椅，让他们觉得‘这是自己的戏台角’，不是外来的摆设。”

活动开始时，孩子们却有点害羞——没人敢先摸旧鼓，也没人敢穿小戏鞋。

张武生见状，拿起小戏鞋，蹲在扎马尾的小女孩面前：“这鞋叫‘虎头鞋’，当年我徒弟第一次穿，摔了个跟头，却笑着说‘要像老虎一样勇敢’，你要不要试试？”

小女孩犹豫着伸出脚，张武生帮她穿上，鞋有点大，她却小心翼翼地走了两步，脸上慢慢露出笑。

夏晚晴趁机唱起“穿鞋谣”：“虎头鞋，脚上套，像只小虎蹦蹦跳；不害怕，不害羞，鼓锣声里把话表。”

调子轻快，孩子们跟着哼了两句，胆子渐渐大了——穿补丁衣服的小男孩举起手，说想敲鼓；还有个小胖子，吵着要摸老锣，操场里的气氛一下子活了。

陆哲把旧鼓和老锣的声音混在一起，做成“思念伴奏”——鼓点慢三拍，锣声在每句结尾轻顿，孩子们跟着节奏念自己的话：“妈妈，我想你做的红烧肉了”“爸爸，我学会了写自己的名字”“爷爷奶奶，我下次考试要考一百分”。

林野的相机抓拍着这些瞬间：小男孩敲鼓时用力的小胳膊，小女孩念思念时泛红的眼眶，小胖子摸老锣时惊喜的表情，张武生蹲在旁边，轻轻帮他们调整姿势。

可这时，校长收到消息：星娱的“公益慰问团”也来了，就在学校门口，带着一车印着明星头像的书包和文具，还有个穿亮片戏服的艺人，准备“给孩子们表演戏曲”。

“不用理他们，”校长皱着眉说，“上次他们送的书包，质量差得很，背了一周带子就断了，这次肯定又是来摆拍的。”

果然，没过多久，就有孩子跑回来告状：“那个穿亮片衣服的叔叔，戏服扎人，还让我们举着书包拍照，不拍照就不给文具！”张武生听了，气得把锣槌往鼓上一敲：“哪有这么做公益的？这是欺负孩子不懂事！”

岳川没让团队去争执，反而让凌薇多拿些彩纸，“让孩子们多写几张戏票，一张寄给父母，一张留给自己，一张贴在咱们的展架上，让星娱看看，什么是‘真正的心意’。”

小主，