第313章 鼓韵牵童心：真声连思念，虚赠显轻贱（3/3）

孩子们立刻围过来，趴在地上写戏票——有的画了爸爸妈妈的样子，有的写了简短的思念，还有的模仿老戏票的样式，写上“我爱你们”。

夏晚晴抱着吉他，把孩子们的思念短句编进了《校园戏文谣》：“鼓锣响，寄思念，妈妈的红烧肉香又甜；纸票薄，心意重，爸爸快回家看看我。”

孩子们跟着唱，声音稚嫩，却格外动人，连学校门口的星娱工作人员，都忍不住探头往里面看。

星娱的“表演”很快就冷了场——艺人穿着亮片戏服，在临时搭的塑料台上唱了段改编的流行歌，孩子们没一个鼓掌；发文具时，工作人员非要让孩子举着文具和明星海报合影，有个孩子不愿意，还被不耐烦地推了一下。

家长群里很快就有人爆料：“星娱的公益是作秀，川晴团队才是真用心，孩子们跟着鼓锣声唱歌的样子，比任何摆拍都感人。”

活动过半，陆哲把孩子们的“思念录音”混进了戏操音乐——开头是孩子们的念白，中间是鼓锣合奏，结尾是夏晚晴的弹唱，校长听着，红了眼：“这录音要刻成光盘，放给孩子们听，也放给他们远方的父母听，比打电话更有意义。”

张武生则教孩子们跳“鼓锣戏操”——把敲鼓的动作加进去，“咚咚”鼓点时拍手，“哐当”锣声时跺脚，孩子们跳得满头大汗，却笑得格外开心。

有个小男孩跳完，拉着张武生的手说：“张爷爷，我以后也要学敲鼓，像您一样厉害。”

傍晚收拾东西时，孩子们把写好的戏票交给周曼，每张票上都画着歪歪扭扭的图案，写着稚嫩的字。

扎马尾的小女孩递来一张，上面画着个穿戏鞋的小人，旁边写着“送给帮我穿鞋的夏姐姐”；穿补丁衣服的小男孩，把票折成小船的样子：“周姐姐，你一定要帮我寄给爸爸，告诉他我会敲鼓了。”

林野的相机里存满了素材——孩子们写戏票的侧脸、跳戏操的身影、敲鼓时的小胳膊、和团队成员的合影，他对着岳川说：“剪个‘鼓韵童心’的纪录片，发到网上，肯定能让更多人关注留守儿童，也让星娱的作秀公益无处遁形。”

周曼突然接到校长的电话，语气很恳切：“我们想跟你们长期合作，每个月都来一次，教孩子们敲鼓、学戏操、写思念戏票，孩子们太