第49章 教育分配（2/3）

林石道：”年轻人不骄不躁，难得。”

这时小秋梳洗完毕从寝宫出来，乐叔和李左车连忙行礼。

乐叔道：”臣乐叔见过贵妃娘娘。”

李左车却道：”学生李左车，见过教育长。”

林石奇道：”左车你也在教育长那里学习？”

李左车道：”回大王，爷爷说要想跟上大王脚步，必须学习新学，熟知新法。让臣闲暇时到教育长处学习大王新学。”

“哦？那你说说都学到什么了？”

“臣学刚完拼音数字，现在正在读大王所写《思想道德》，虽然读的不多，但是受益匪浅。”

“那你再说说都读到什么道理了？”

李左车思索一阵，说道：”大王在思想篇开篇就否定了各家物质围绕精神存在的说法，提出了对具体情况要进行具体分析的思想，并以神农尝百草为例进行论证，臣读完之后深为赞同。”

林石心中甚慰，他的这些后世思想在这个时代并不是人人都能认同，朝中一些老顽固就多次反对将这一思想写入教材。

即使是触工，林石也是和他辩论了数日才让他认同自己的观点，而且林石甚至认为，他是为了照顾自己这个大王的颜面才勉强低头。