第102章 软肋（2/3）

芬妮也摇头。

“不知道不要紧，我来教给你们。正如可达说的，意识形态这种东西没人给你做诊断开证明，不仅因为它难以界定，还因为它是不断浮动变化的。随着情绪和遭遇经历的不同，每个人的意识形态都会发生变化。但人类的社会特性为意识形态画了一条安全线，只要在这条安全线之上，就不会出大问题。就像是自然界的政审背调一样，通过的人便可以视作意识形态端正。而这条安全线，就是家庭责任。”

一看就出生自圆满家庭，甚至享受着强大族群保护的两个年轻人，自然不懂得我所说的这种概念。因为这是传销组织经过全球范围的传播发展，花费大量时间在现实中摸索，从社会最底层反向探寻，才整理总结出的一套不受社会学认可，却直指人性本质的理论。

“你们不需要把意识形态和自然界政审的理论研究得太明白，只需要记住这些根家庭责任有关的加分项就可以了。父母双全，加分。有配偶，加分。人过中年，加分。有房贷车贷，加分。有慢性疾病，加分。有孩子，加分。孩子越多加分越多。”

我在所有加分项的外围画了一个圈儿：“只要找到占据加分项中两三项的人，就属于优质打工人，可以放心大胆的雇佣。占了四五项的，不要犹豫，抢着往回招，白养着都划算，早晚用得上。他们可以踏踏实实的完成被交付的一切基础工作，永远不会偷懒离职，甚至都不用付出太多的酬劳。因为这些加分项还有另一个名字——软肋。”

二人从来都没上过这么现实的课，都被我所讲授的内容深深的吸引了。

张可达在深度带入中，甚至感觉到了恐惧，他举手发表感想：“我第一次发现，原来很多习以为常的东西都是我的软肋，为了保护软肋，我确实愿意承受一切并不愿意承受的事情。”

我毫不避讳的说：“放弃学院为你们定下的签约标准，以低价签到我的公司，这就是你们为软肋作出的妥协。此前你们没有这个概念，但一样要屈从于人性。”

芬妮目光呆滞，并不是她没有用心，相反，她比张可达感触更多。

我敲了敲黑板提醒道：“都回回神儿，你们这些应届生以后要学的东西多了，但前提是学以致用。这里不是学校，听懂了学会了不是目的，知不知道怎么使用啊？妮妮，这回再让你去招人，知道该怎么招了不？”

芬妮一分钟都坐不住，抬屁股就走：“我这就学以致用去！”

我对张可达道：“你也去吧，就当课后作业了。分头行动，相互谁也别抄谁的，我看你们谁完成的好。”

俩人在我半洗脑半鼓励之下，情绪高昂的投入到了工作中。